Presentarse el 8 de febrero

¡El lunes 8 de febrero comenzamos a trabajar! Pero como me conocen yo ya empecé a pensar en las clases, las planificaciones y los recursos. En mi opinión, una clave importante para planificar es pensar en el interlocutor que forma parte indispensable de la clase. Sin alumnos, no hay clases. Por lo tanto, es fundamental que los profesores reflexionemos sobre quiénes son nuestros alumnos. En el caso del profesorado de Conservatorio Provincial de Música se trata de adultos que en su mayoría ya trabajan como docentes de música en escuelas y por lo tanto poseen muchísima experiencia en el aula. Estoy pensando que será importante recuperar estas experiencias en las clases del profesorado. ¿Cómo hacerlo? ¿Alguien tiene una sugerencia?